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    论构建新型养老理念下的扬州市优质老年教育

    发布时间:2020-06-01 来源:https://www.boshuolunwen123.com  作者:博硕论文辅导网

      TAGS标签:研究生论文  免费论文  论文下载  写作辅导  论文写作  论文致谢  参考文献  开题报告  职称论文  毕业论文  论文模板  论文范文

    论构建新型养老理念下的扬州市优质老年教育

    一、扬州市位于江苏省中部,历史悠久、人文荟萃、环境优美,是联合国人居环境奖城市,中国养老最佳城市。也是率先建设健康中国、休闲天堂的明星城市,具有鲜明的代表性。目前我市已经迈入老龄社会,社会进步使老年人的精神文化需求迅速升温,人们的养老观念也在逐渐发生变化:老年人由弱势、被救济的社会边缘群体转向认为是自由、睿智、具有独特作用的社会活跃群体,构建优质老年教育是更好更高促进老年人终身而全面发展。老年人是资源,老年人具有丰富的智慧、经验、技能和影响力,在社会经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设等方面可以继续发挥积极作用。老年教育区别于成人教育的基本特征为:教育对象老龄化,教育宗旨是促进积极老龄化,教育过程将学习、快乐、作为的有机过程,教育模式是教与养结合一体化。

    《老年人权益保障法》是保障我国老年教育的最高法律,其第七章第七十条明确规定,老年人有继续受教育的权利。国家大力发展老年教育,把老年教育纳入终身教育体系,鼓励社会办好各类老年学校。但目前老年人学习场所有限、优质课程紧缺等短板,存在供给需求脱节、发展布局失衡、办学形式单一等问题,扩大老年教育资源供给迫在眉睫。

    建议我市多措并举加快提升老年教育的社会化、多样性:

    1.扩大宣传,利用各种媒体把新型养老理念传达给各阶层、各年龄段的人群,形成对待老年人的积极知识和态度,摒弃歧视性的老年人印象(病弱、衰老、贫困、抑郁、保守和孤独),消除老化的恐惧感,优雅地变老。

    2.整合利用现有资源,改变目前不同系统间老年教育资源相对封闭、只服务特定人群的现状,面向社会全面开放,形成发展的合力。

    3.分激发市场活力,推进举办主体、资金筹措渠道的多元化,通过政府购买服务、项目合作等多种方式,激发全社会参与老年教育发展的积极性。

    4.探索开展老年教育的各种形式,采用传统授课方式与互联网、数字电视等远程教育相结合的方法,加强优质学习资源对农村、边远地区的辐射,满足老年人多样化、多层次的教育需求。

    5.根据老年人的职业特点,在其身体状态允许及自愿的情况下,努力提供较多的机会让其参与到社会活动中,发挥老人的余热,增加老年人的满足度及归属感。

    老年群体老有所学、老有所乐,不仅是积极应对人口老龄化的重要举措,也是学习型社会建设的重要标志。不断满足老年人多样化精神文化需求,提升老年人生活品质,才能促进社会的整体和谐与进步。 

    二、沾点医药或健康养老的边,写企业管理具体一小方向问题。

     

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